Qualität in der Sozial- und Sonderpädagogik | Inge Andrea Bjørnshave | Sprache: Dänish

Dieses Grundlagenbuch bietet eine Einführung in die Kompetenzbereiche, Wissens- und Fähigkeitsziele der Sozial- und Sonderpädagogik. Es vermittelt theoretisches und praktisches Wissen zu den zentralen Konzepten und Elementen dieses relativ breiten Feldes. Das Buch bietet zudem didaktische Ansätze für Lehrende und Lernende, wie z.B. Reflexionsfragen, Fallbesprechungen und Vorschläge für weiterführende Literatur.

Das Buch richtet sich in erster Linie an Studierende der Sozial- und Sonderpädagogik und deren Lehrkräfte, ist aber auch für bereits ausgebildete Sozial- und Sonderpädagogen von großer Bedeutung.

Bogen er bygget op om de fire kompetenceområder, der er præciseret i bekendtgørelsen for det social- og specialpædagogiske område. Det er:Mennesker i udsatte positionerIdentitet og fællesskabRelation og kommunikationSamarbejde og udvikling.
Bogen består således af fire dele, der hver især bidrager til at indkredse og nuancere den aktuelle viden om og forskning på det enkelte kompetenceområdes videns- og færdighedsområder.
Bogens forfattere repræsenterer alle på den ene eller den anden måde specialiseringen i Danmark enten som undervisere, forskere eller praktikere. Målet med den brede forfattersammensætning har været at bidrage til, at studerende kan perspektivere praksis til relevante nationale og internationale forskningsresultater og udviklingstendenser på området.
Bogen indeholder bidrag fra Annika Foxby, Astrid Hestbech, Bennyé D. Austring, Birgit Kirkebæk, Charlotte Nørgaard, Christian Sung Dan Pedersen, Gitte Riis Hansen, Göran Krantz, Hans Månsson, Heidi Lykke Nis