Skrive for at lære | Olga Dysthe;Frøydis Hertzberg og Torlaug Løkensgard Hoel | Sprache: Dänish

Writing to Learn stellt das Schreiben als einen Prozess vor, der von der ersten Idee bis zur letzten Referenz reicht, und zeigt, dass das Schreiben ein wichtiges Instrument zum Lernen und zur Entwicklung des Denkens ist.

Det at skrive godt kræver mere end færdigheder og teknik; man må også kunne tænke fagligt. At lære at skrive fagtekster indebærer derfor at skrive sig ind i en fagkultur. Skrivning er ikke blot en nødvendig studiekompetence og en væsentlig erhvervskompetence. Skrivning er også en meget vigtig læringsstrategi.
Skrive for at lære giver en indføring i skrivning som proces fra den første idé til den sidste reference, og bogen viser, at skrivning er et vigtigt redskab til læring og tankeudvikling. Læseren bliver præsenteret for forskellige måder at læse og tage notater på, forskellige skrivestrategier og forskellige fremgangsmåder med hensyn til strukturering af en faglig tekst. Logskrivning, knyttet til feltarbejde og praksis, bliver udførligt behandlet. Bogen giver praktiske råd om individuel skrivning, om arbejde i skrivegrupper, om fællesskrivning af tekster og brug af elektroniske kommunikationsmidler og Internet.

Bogen giver råd om at starte skrive- og responsgrupper og vejledning

i