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Pædagogik i skole og fritid | Niels Ejbye-Ernst;Stig Broström;Carsten René Jørgensen;Christian Graugaard;Ivar Frønes;Vibe Larsen;Anne Bahrenscheer;Lene S.K. Schmidt;Ulla Pedersen;Lone Wiegaard;Helle Rabøl Hansen;David Thore Gravesen;Katrine Zeuthen;Trine Ankerstjerne;Maria Øksnes;Anette Schulz;Mathilde Sederberg;Astrid Kidde Larsen;Morten Anker Hansen;Erika Zimmer Brandt;Hanne Hauer;Frants Mathiesen;Tanja Phaff Louring;Søren Berthelsen Holm;Torben Munkholm;Jens Horsholt Mikkelsen;Lea Ringskou;Jacob Noer Ahm;Sven-Erik Holgersen;Marie Hagelskjær;Karsten Bjerg Düring;Einar Sundsdal;Signe Hvid Thingstrup;Ida Skytte Jakobsen;Bo Persson;Dorte Stokholm | Sprache: Dänish
Artikelnummer: [4415260] | Produzent: Gyldendal | EAN: 9788741265551
Sprache: Dänisch 
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Pädagogik in Schule und Freizeit richtet sich speziell an Studierende, die im Rahmen ihres Lehramtsstudiums die Spezialisierung "Schul- und Freizeitpädagogik" gewählt haben. Die Publikation orientiert sich an den Kompetenzzielen der Rechtsverordnung für diese Spezialisierung.
Das Buch bietet eine Einführung in die akademischen Themen, die für diesen Teil der Lehrerausbildung von zentraler Bedeutung sind, und seine 27 Kapitel bieten eine gründliche und inspirierende Einführung in die Arbeit von Lehrern im Schul- und Freizeitbereich.
Alle Kapitel werden mit einer Zusammenfassung eingeleitet, in der die wichtigsten Punkte des Kapitels umrissen werden. Am Ende der Kapitel gibt es eine Reihe von Reflexionsfragen und Vorschläge für weiterführende Lektüre. Mehrere Kapitel enthalten Bildmaterial, Links, Modelle, Illustrationen und Fallbeispiele, die zu einer vielseitigen und abwechslungsreichen Lektüre beitragen. Der Index im hinteren Teil des Buches erleichtert das Auffinden der wichtigsten Theoretiker und wichtigen pädagogischen Konzepte in den verschiedenen Kapiteln.
Die 37 Autorinnen und Autoren, die an diesem Buch mitgewirkt haben, sind alle am Puls der Zeit, sei es als Lehrende und Forschende an den Pädagogischen Hochschulen des Landes, als Forschende und Professorinnen und Professoren an dänischen und nordischen Universitäten oder als Beraterinnen und Berater in einschlägigen pädagogischen Kontexten, so dass die Studierenden mit diesem Buch eine gute Grundlage für die Entwicklung ihrer beruflichen Kompetenzen im Bereich der Schul- und Freizeitpädagogik haben.
Das Buch bietet eine Einführung in die akademischen Themen, die für diesen Teil der Lehrerausbildung von zentraler Bedeutung sind, und seine 27 Kapitel bieten eine gründliche und inspirierende Einführung in die Arbeit von Lehrern im Schul- und Freizeitbereich.
Alle Kapitel werden mit einer Zusammenfassung eingeleitet, in der die wichtigsten Punkte des Kapitels umrissen werden. Am Ende der Kapitel gibt es eine Reihe von Reflexionsfragen und Vorschläge für weiterführende Lektüre. Mehrere Kapitel enthalten Bildmaterial, Links, Modelle, Illustrationen und Fallbeispiele, die zu einer vielseitigen und abwechslungsreichen Lektüre beitragen. Der Index im hinteren Teil des Buches erleichtert das Auffinden der wichtigsten Theoretiker und wichtigen pädagogischen Konzepte in den verschiedenen Kapiteln.
Die 37 Autorinnen und Autoren, die an diesem Buch mitgewirkt haben, sind alle am Puls der Zeit, sei es als Lehrende und Forschende an den Pädagogischen Hochschulen des Landes, als Forschende und Professorinnen und Professoren an dänischen und nordischen Universitäten oder als Beraterinnen und Berater in einschlägigen pädagogischen Kontexten, so dass die Studierenden mit diesem Buch eine gute Grundlage für die Entwicklung ihrer beruflichen Kompetenzen im Bereich der Schul- und Freizeitpädagogik haben.