Der Mensch in Bewegung | Anne-Merete Kissow;Hanne Pallesen | Sprache: Dänish

"Der Mensch ist sowohl Körper als auch hat einen Körper. Man ist Körper im Erleben und Handeln, wenn man sich fühlt und wenn man sich ausdrückt. Man hat einen Körper im Denken und in der Sprache - wenn man sich von außen betrachtet, wie in einem Spiegel, und wenn man sich in Gedanken und Worten bewertet. Was man von außen sieht, sollte möglichst identisch sein mit dem, was man fühlt."

Körper, Selbstwahrnehmung und Identität sind untrennbar miteinander verbunden, wenn ein Bewegungspädagoge den Teilnehmern die Möglichkeit geben will, Kompetenzen zu entwickeln - unabhängig davon, ob es sich um Menschen mit oder ohne Behinderung handelt.

Und obwohl die Lehrerin die Autorität in der Situation ist, geschieht auch etwas mit ihr in der Unterrichtssituation - je nachdem, welche Form des Unterrichts sie wählt.

Der Mensch in Bewegung beschreibt in klarer und leicht verständlicher Sprache die wissenschaftlichen Ansichten, die den verschiedenen didaktischen und pädagogischen Trainingsansätzen zugrunde liegen, und bietet damit sowohl den Studierenden als auch den Ausbildern einen guten Ballast für die Wahl und das Experimentieren mit ihrer eigenen Form.

In dieser 4. Auflage wurden alle Kapitel umfassend überarbeitet und neue Forschungsergebnisse zu Behinderung, Rehabilitation und Bewegung hinzugefügt. Die letzten drei Kapitel des Buches beleuchten ausgewählte Aspekte, die für alle Fachleute, die in ihrer täglichen Arbeit mit Menschen mit Behinderungen zu tun haben, nützlich sein können.

Das Buch richtet sich an Fachleute, die sich mit Bewegung, Entwicklung und Rehabilitation befassen, z. B. Therapeuten, Erzieher, Sport- und Sonderpädagogen, und ist auf einem höheren Niveau angesiedelt als die ersten acht Kapitel.