Mobbemønstre og magtkampe | Stine Kaplan Jørgensen | Sprache: Dänish

Mobbing und schlechtes Wohlbefinden sind für viele Schulkinder ein ernstes Problem. Jüngste Zahlen zeigen, dass 7-13 % der dänischen Kinder von Mobbing betroffen sind. Jüngste Forschungen deuten jedoch darauf hin, dass Mobbing nicht von einzelnen Kindern und ihrer Persönlichkeit abhängt, sondern von sozialen Prozessen und komplexen Gruppendynamiken in einer destruktiven Kultur. Das macht die Arbeit von Lehrern und Erziehern bei der Prävention von und dem Umgang mit Mobbing nicht einfacher. Denn worauf muss man achten, wenn man eine destruktive Kultur durchschauen muss? Und wie kann man in die Gruppendynamik eingreifen, damit es tatsächlich etwas bewirkt?

Mobbingmuster und Machtkämpfe bietet eine gründliche Einführung in das Verständnis des Phänomens Mobbing sowie einen umfassenden Einblick in die Tatsache, dass häufig eingesetzte Anti-Mobbing-Maßnahmen wie Gruppendiskussionen oder der "gute Stuhl" manchmal kontraproduktiv sein können. Das Buch erläutert auch die so genannte Positionierungstheorie, die sich gut eignet, um Einblicke in die Macht in Gesprächen zu gewinnen. Abschließend wird ein Analysemodell vorgestellt, das sowohl präventiv als auch interventiv in der Arbeit zur Reduzierung von Mobbing unter Kindern an dänischen Schulen eingesetzt werden kann.

Die Beispiele in Bullying Patterns and Power Struggles stammen aus dem schulischen Bereich, aber die Punkte und Empfehlungen sind auch in anderen Kontexten relevant, in denen gegen Mobbing gearbeitet wird, wie z.B. in Kindertagesstätten und in der Jugendbildung. Das Buch richtet sich daher sowohl an Lehramts- und Universitätsstudenten als auch an Lehrer, Erzieher, Schulleiter und andere, die sich mit dem Verständnis und der Reduzierung von Mobbing beschäftigen.

Stine Kaplan Jørgensen ist Absolventin des Roskilde University Centre und hat an der DPU der Universität Aarhus promoviert. Derzeit arbeitet sie als Dozentin an der Abteilung für Lehrerbildung der Universität Kopenhagen.