Interkulturelle Pädagogik | Peter Hobel, Helle Lykke Nielsen, Pia Thomsen, Lilli Zeuner | Sprache: Dänish

Der Bereich der interkulturellen Pädagogik spielt eine immer größere Rolle im Bildungsaustausch, bei Sprachmaßnahmen, in der Entwicklungshilfe, bei internationalen Organisationen und bei der Integration von Flüchtlingen und Einwanderern


In einer globalisierten Welt stellen sich schwierige Fragen, die hier in Theorie und Praxis behandelt werden: Was wissen wir über Kommunikation und gegenseitiges Verständnis in interkulturellen Kontexten? Was passiert, wenn Minderheitengruppen nicht nur von der Mehrheit, sondern auch aus den eigenen Reihen kritisiert werden? Welche Rolle spielt die Sprache für zweisprachige Kinder und ihre Lebensbedingungen? Was passiert, wenn Schulen bestimmte Werte und Kulturen propagieren? Wie kann Fallarbeit Menschen auf die Vielfalt der Realität vorbereiten, und wie können wir sie lehren, erziehen und ausbilden?


Das Buch richtet sich an Studierende der pädagogischen Hochschul- und Berufsausbildung in Dänemark. Die interkulturelle Pädagogik der Zukunft ist interdisziplinär angelegt und gliedert sich in drei Themenbereiche: pädagogisches Handeln und kulturelle Begegnung; ethnische und soziale Differenzierung; Sprache, Kultur und Kognition.